특수교사 특수학교 교사 2024 임용시험 되는방법 하는일 진로 근무환경 연봉 현실 전망 총정리

특수교사에 대해 관심이 많으신가요? 특수교사가 하는일, 진로분야, 근무환경, 연봉, 임용시험, 현실, 전망 등에 대해서 자세히 알려드리겠습니다. 

 

 

 

목차

1. 특수교사란
2. 특수교사가 하는일
3. 특수교사의 진로 및 업무환경
4. 특수교사의 연봉
5. 특수교사가 되는 방법
6. 2024년도 특수교사 임용시험
7.특수교사의 현실 및 전망
8. 총평

 
 

 

 

 

 

특수교사(출처:Freepik)

 

 

 

특수교사란 무엇인가요?

특수학교교사란 특수학교, 일반학교 특수학급, 특수교육지원센터 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 하는 교사를 말합니다.

 

 

[특수교사 일상] 개학후 일주일 기록/다시 원격수업/온통 검정색 출근룩/특수교사 브이로그/교사 브이로그 (youtube.com)

 

 

 

 

특수교사가 하는 일은 무엇인가요?

특수학교 교사는 다양한 역할을 수행하여 특수 교육 대상이 되는 학생들의 학습과 발달을 돕습니다. 주요한 역할과 임무는 다음과 같습니다.

 

 

1. 교과 지도: 특수학교 교사는 학생들이 적절한 학습 경험을 할 수 있도록 교과 과정을 계획하고 수행합니다. 이는 학생의 능력과 관심사에 맞추어 개별화된 학습 환경을 조성하는 것을 의미합니다.
   
   
2. 생활 기술 교육: 학생들이 일상 생활에서 필요한 기술과 자립력을 향상시키기 위한 교육을 제공합니다. 이는 식사, 개인 위생, 대인관계, 사회적 상호작용 등을 포함합니다.
   
   
3. 건강 관리: 학생들의 신체적, 정신적 건강을 돌봅니다. 이는 건강한 생활습관을 기르도록 돕고, 필요한 의료 서비스를 제공하거나 조력자와 협력하여 건강한 환경을 조성하는 것을 포함합니다.
   
   
4. 직업 교육: 학생들이 나중에 사회에 진출하여 직업 생활을 할 수 있도록 필요한 기술과 자질을 개발하는 교육을 제공합니다. 이는 직업 탐색, 직업 훈련, 직업 적응을 위한 지도와 지원을 포함합니다.
   
   
5. 개별화된 지도: 학생 개개인의 능력과 필요에 맞춰 교육 계획을 수립하고 이행합니다. 이는 학습 장애, 정서적 어려움, 신체적 장애 등을 고려하여 맞춤형 지도를 제공하는 것을 의미합니다.
   
   
6. 가족 및 보호자 지원: 학생의 발달과 교육에 관련된 문제에 대해 가족이나 보호자에게 조언하고 지원을 제공합니다. 이는 학생의 교육적 및 사회적 요구를 이해하고 학부모와 협력하여 학생의 성장과 발달을 돕는 것을 포함합니다.
   
   
7. 행정 업무: 학교 내 행정 업무를 수행하고 학교 운영에 참여합니다. 이는 교육 프로그램의 개발, 평가 및 관리, 학교 행사 및 행정 업무의 처리 등을 포함합니다.
   
   
8. 전문 지식과 기술 유지: 특수학교 교사는 지속적으로 전문적인 지식과 기술을 유지하고 발전시킵니다. 이는 교육법 및 정책의 변화에 대응하고 최신 교육 기술 및 방법을 습득하는 것을 의미합니다.

 

 

특수교사는 학생 개개인의 다양한 필요(Need)를 고려하여 맞춤형 교육 및 지도를 제공함으로써 학생들의 성장과 발달을 돕습니다.

 

 

 

 

 

특수교사의 진로 및 업무환경은 어떤가요?

 

1. 진로

특수교사의 진로분야는 다양합니다. 몇 가지 주요한 분야는 다음과 같습니다.

 

1. 국공립 및 사립 특수학교: 특수학교 교사는 특수학교에서 학생들을 가르치고 돌보는 역할을 합니다. 이러한 학교에서는 다양한 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공합니다.
   
   
2. 일반학교 특수학급: 특수학급은 일반 학교 내에 설치된 특수 교실로, 장애 학생들에게 특별한 교육을 제공합니다. 이러한 특수학급에서도 특수교사가 교육을 담당합니다.
   
   
3. 특수교육지원센터: 특수교육지원센터는 시도 교육청이나 지역 교육청에 소속되어 장애 학생들에게 교육적 지원을 제공합니다. 이러한 센터에서도 특수교사가 근무할 수 있습니다.
   
   
4. 조기치료실 및 장애인 복지관: 특수교사는 장애 아동들에게 조기치료를 제공하는 시설이나 장애인 복지관에서도 근무할 수 있습니다. 이러한 곳에서는 장애 아동들의 발달을 지원하고 돌봅니다.
   
   
5. 교육 연구기관 및 단체: 교육 연구기관이나 단체에서는 특수학교 교사로서의 경험을 바탕으로 교육 연구나 정책 개발에 참여할 수 있는 기회가 있습니다.
   
   
6. 병원부설 치료실: 특수교사는 병원 내에 설치된 장애인 치료실에서도 근무할 수 있습니다. 이러한 곳에서는 장애인들에게 교육적 지원뿐만 아니라 치료와 재활을 제공합니다.
   
   
7. 교육 전문직: 교육부나 국립대학, 교육 연구원 등에서 교육연구사, 교육연구관, 장학사, 장학관 등의 전문직으로 진출할 수 있습니다.

 

특수학교 교사는 일반적으로 정년까지 근무하며 안정된 직장과 높은 급여, 사회적 지위를 갖는 것이 특징입니다. 따라서 이직이 거의 없는 경향이 있어서, 입직하면 대체적으로 정년 때까지 근무하게 됩니다.

 

 

 

 

 

2. 업무 환경

• 특수학교 교사의 업무 환경은 주로 학교 내에서 이루어집니다. 교사는 교실에서 생활하며 학생들을 가르치는 역할을 수행합니다. 근무시간은 학교에 따라 다르지만, 일반적으로 오전 9시부터 오후 5시까지 근무합니다. 수업시간은 학년에 따라 다르며, 오전에 수업이 끝나는 경우 오후에는 주로 교재개발, 교육계획 수립, 학부모 상담 등 수업 준비를 합니다.
  
  
• 수업은 주로 교실에서 이루어지지만, 교과목에 따라 실습실, 음악실, 체육관이나 운동장 등에서 수업이 이루어질 수도 있습니다. 특수학교 교사는 방학 중에 연수를 받으며 수업 역량과 학생 지도 역량을 향상시키는 활동을 합니다.
  
  
• 특수학교 교사는 장애가 있는 학생들을 교육하고 돌보는 일을 맡고 있기 때문에 쉽지 않은 일입니다. 수화나 점자 등 학생 지도에 요구되는 공부를 꾸준히 해야 하며, 특수교육 대상 학생의 불편과 어려움을 진심으로 이해하고 배려하는 마음가짐이 필요합니다.
  
  
• 특수교사를 대상으로 한 불법 녹음이 최근에 많이 논란이 되고 있습니다. 특수교사들은 학부모가 불법 녹음을 통해 자신이 원하는 목적을 이루기 위해 수단으로 사용한다고 지적하고 있습니다. 특수교사들은 서로를 신뢰하고 존중하는 교육 현장을 만들기 위해 노력할 것을 요구하고 있으며, 교육부와 교육청에 특수교사와 학부모를 위한 특수교육 시스템을 마련해 줄 것을 촉구하고 있습니다.
  
• 중증 장애 학생의 교육은 정신적·육체적으로 많은 에너지를 필요로 합니다. 교사는 사명감과 책임감, 봉사정신이 투철해야 하며, 무엇보다도 더디게 이해하고 학습하는 학생들을 끈기 있게 기다려 줄 수 있는 인내심이 필요합니다. 이러한 노력과 인내심을 통해 학생들의 성장과 발전을 이끌어내는 것이 교사의 역할입니다.

 

 

 

 

 

 
 

 

특수학교 교사의 연봉은 어느정도 인가요?

 

특수학교 교사의 연봉은 다양한 요인에 따라 다를 수 있으며, 일반교사 기준 9호봉보다 한 호봉 높은 10호봉부터 시작하고 연차가 쌓일수록 호봉이 오릅니다.  일반적으로 특수학교 교사의 연봉은 상대적으로 높은 편에 속합니다. 워크넷에서 분석한 특수학교 교사의 연봉 정보를 보면 다음과 같습니다.

• 하위 25%: 연봉 약 3,610만원
• 중위값: 연봉 약 4,406만원
• 상위 25%: 연봉 약 5,092만원

이는 조사된 데이터를 기반으로 한 통계치이며, 재직자의 자기보고에 근거한 결과입니다. 다만 이는 일반적인 추정치일 뿐, 실제로는 학교나 지역, 근무 경력 등에 따라 다를 수 있습니다.

    

 

 

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2024 공무원 봉급표 일반직, 공안직, 경찰/소방, 군인, 병사, 유초중고 교원, 대학 교원, 연구직, 우

 

 

 

 

 

특수학교 교사가 되는 방법은 무엇인가요?

■ 관련 학과: 특수교육과, 유아특수교육과, 초등특수교육과, 중등특수교육과, 특수체육교육과 등

■ 관련 자격: 특수학교(유치원) 1급/2급 정교사, 특수학교(초등) 1급/2급 정교사, 특수학교(중등) 1급/2급 정교사 자격증(교육부 교원자격 발급권한 위탁기관)

특수학교 교사가 되기 위한 주요 단계와 방법은 다음과 같습니다.

 

 

1. 사범대학교 특수교육과 입학

• 수능을 통해 대학에 진학한 후 사범대학교의 특수교육과에 입학합니다. 대부분의 대학교에는 특수교육과가 별도로 마련되어 있습니다.
• 특수교육과에서는 4년 동안 특수교육에 관련된 이론과 실무를 학습합니다.
• 졸업 후에는 특수교사 2급 자격증을 취득하게 됩니다. 이를 통해 학교에서 기간제 특수교사로 일할 수 있습니다.
• 이후 정교사로 임용되기 위해서는 교육공무원임용시험에 응시하여 합격해야 합니다.

2. 사범대학교 특수교육과 편입

• 이미 대학에 진학한 학생이 특수교육과가 있는 사범대학교로 편입하는 방법입니다.
• 특수교육과 편입을 위한 시험이나 절차는 해당 대학의 정책에 따라 다를 수 있습니다.

 

3. 교육대학원 특수교육과 입학

• 대학교를 졸업한 후 교육대학원의 특수교육과에 진학하여 교육을 받는 방법입니다.
• 교육대학원에서는 특수교육에 필요한 이론과 실무를 깊이 있게 학습합니다.
• 이수 후에는 특수교사 2급 자격증을 취득하게 되며, 이를 통해 특수교사로 일할 수 있습니다.
• 교육대학원에서의 교육은 대학교 학부 과정보다 짧은 기간에 교사 자격을 얻을 수 있어서 대학 졸업 후에 특수교사가 되는 것보다 시간을 단축할 수 있습니다.

 

 

4. 특수교사 1급 자격 취득을 위한 경력 쌓기: 특수교사 2급 자격을 취득한 후에는 학교에서 3년 이상 학생을 지도한 경력을 쌓으면 특수교사 1급 자격 취득을 위한 연수를 받을 수 있습니다.

5. 특수교사 임용: 특수교사로서의 교육을 마친 후, 교육청이나 학교에서 실시하는 특수교사 임용시험에 합격하여 국공립 또는 사립학교 교사로 임용될 수 있습니다. 

 

 

 

 

 

 

특수학교 교사에 필요한 역량은?

특수학교 교사가 되기 위해 필요한 역량은 다음과 같습니다.

 

1. 민감성과 이해심: 특수학교 교사는 다양한 형태의 장애를 가진 학생들을 다루게 됩니다. 그들의 욕구와 감정을 이해하고 민감하게 대응할 수 있는 능력이 필요합니다.
   
   
2. 인내와 포용: 학생들의 어려움을 이해하고 포기하지 않고 지속적으로 지도 및 지원을 제공하는 데에 있어서 인내심과 포용력이 필요합니다.
   
   
3. 사회성: 특수학교 교사는 학생들을 훈련시키고 발전시키는 과정에서 다른 사람들과 협력하고 소통할 수 있는 능력이 필요합니다.
   
   
4. 탐구적 호기심: 물리적, 생물학적, 문화적 현상에 대한 호기심을 가지고 관찰하고 이를 토대로 학생들의 학습과 발달을 지원할 수 있는 능력이 필요합니다.
   
   
5. 적응력과 융통성: 학생들의 다양한 학습 수준과 개인적인 요구에 맞춰서 수업을 계획하고 진행할 수 있는 적응력과 융통성이 필요합니다.
   
   
6. 커뮤니케이션 스킬: 학부모, 교육 전문가, 학교 관리자와의 원활한 소통을 위한 커뮤니케이션 스킬이 필요합니다.
   
   
7. 전문적 지식: 특수학교 교사로서는 특수교육에 관련된 이론과 실무에 대한 전문 지식이 필요합니다. 이를 통해 학생들에게 적절한 지도와 지원을 제공할 수 있습니다.

 

특수학교 교사는 학생들의 다양한 요구와 어려움에 맞춰서 개별화된 교육 및 지도를 제공하는 역할을 수행합니다. 이를 위해서는 위에서 언급된 다양한 역량과 함께 지속적인 전문적 발전과 교육에 대한 열정이 필요합니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024학년도 특수학교교사 임용시험

 

2024학년도 특수교사 임용후보자 선정경쟁시험 일정

• 전국 17개 시도 교육청(서울, 부산, 인천, 대구, 광주, 대전, 울산, 세종, 경기, 강원, 충북, 충남, 경북, 경남, 전북, 전남, 제주) 에서 선발하는 2024학년도 특수교사 임용후보자 선정경쟁시험 이른바 특수교사 임용고시 일정이 9월 13일에 공고되었습니다. 
• 특수교사 임용고시 일정은 2023년 10월 2일~6일 원서접수를 시작해서 2024년 2월 2일 최종 합격자를 발표할 때까지 약 4개월간의 대장정에 들어가게 됩니다. 
• 원서접수 기간 및 1차 시험일정은 전국 17개 시도 교육청이 동일하지만, 2차 시험 및 기타 세부일정은 교육청마다 조금씩 차이가 있으니 해당 지역 교육청의 공고를 꼼꼼하게 확인하시기 바랍니다.

 

2024 임용시험 자세한 일정 및 내용 바로가기

 

 

 

 

2024학년도 전국 유초등(특수)교사 임용시험(임용고시) 티오 일정 총정리

 
 

 

 

 

 

특수학교 교사(출처:Freepik)

 

 

 

특수학교 교사의 현실 및 전망은 어떤가요?

 

특수학교 교사의 현실 및 전망은 다양한 측면에서 논의됩니다.

 

1. 법적 변화와 정부 정책의 영향: 2008년에 제정된 '장애인 등에 대한 특수교육법'으로 인해 특수교육 대상자의 범위가 확대되었고, 이로 인해 특수학교 신설과 특수학급 증설 등이 이루어지고 있습니다. 또한, 2018년 정부의 발달장애인 종합대책은 특수교사 증원에 긍정적인 영향을 줄 것으로 전망됩니다.
   
   
2. 사회적 변화와 인식개선: 장애에 대한 인식개선과 사회적 관심 증대로 특수교육에 대한 요구가 증가하고 있습니다. 이로 인해 특수교육 대상 학생 수가 증가하고 있으며, 특수학교 설립과 특수교사 증원에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.
   
   
3. 채용 경쟁과 인력 확보: 저출산과 고용 불안정으로 인해 특수학교 교사로의 채용 경쟁이 치열해지고 있습니다. 특수학교에 일하는 교사로의 취업은 경쟁이 치열하며, 이는 특수학교 교사로서의 채용 경쟁력을 높이는 데에 대한 필요성을 제기하고 있습니다.
   
   
4. 논란과 과제: 특수교사를 대상으로 한 불법 녹음이 논란이 되고 있으며, 이에 대한 대응이 요구되고 있습니다. 특수교사들은 서로를 신뢰하고 존중하는 교육 현장을 만들기 위해 노력할 필요가 있으며, 교육부와 교육청에는 특수교사와 학부모를 위한 특수교육 시스템을 마련해 줄 것을 촉구하고 있습니다.

 

이러한 현실과 전망을 고려할 때, 향후 10년간 특수학교 교사의 취업자 수는 증가할 것으로 예상되지만, 이는 채용 경쟁이 치열하고 불법 녹음과 같은 논란이 해소되어야 할 과제들도 함께 고려되어야 합니다.

 

 

 

 

 

 

 

총평

특수학교 교사로서 일하는 것은 도전적이고 보람찬 경험이 될 것입니다. 특수 아동들과 함께 성장하고 발전하는 것은 물론, 그들의 성공과 삶의 질 향상을 지원하는 일은 큰 보람을 주게 될 것입니다. 그러나 일부 학생들은 더 큰 도움이 필요하고, 학생 개개인의 특성에 맞추어 교육을 제공하는 것은 도전적일 수 있습니다. 그러나 학생들의 성공과 발전을 지원하고, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 데 큰 공헌을 하는 것에 자부심을 가질 만한 직업입니다. 특수학교 교사로서의 여러분의 여정을 응원합니다!
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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